（文/张敬苓 肖潇，图/阮港港 关雪麒）12月27日晚，2018级行政管理研究生在政法与402cc永利安全线路206教室举行了“2018级行政管理研究生第四期班级读书交流会”。本次交流会由阮港港同学主持，邢健老师点评。同学们就美国学者西达·斯考切波所著《国家与社会革命》一书作了交流与探讨。

    在交流分享环节，同学们就本书的“写作背景”、“问题的提出与引入”、“比较研究的方法”这三个基本问题发表了自己的看法。李明康和陈芬同学对该书的写作背景做了介绍，从国家、社会与支配阶级三者关系中引出了“国家自主性”的概念，并提出了“国家与支配阶级是否等同”的困惑。阮港港同学认为该书在研究对象选取上设计巧妙，选取法国、俄国和中国进行比较，将研究对象有效地“归类”，在此基础上谈了自己对如何将研究对象类型化的写作体会。随后，黄青青同学继续沿着研究方法的问题展开介绍作者所用的比较历史方法，认为比较历史方法是在建立、检验和提炼以“民族国家”等为研究对象的一类事件或整体结构的因果解释假设，是一种多变量的分析方法。王会庆、胡漂和徐培琛三位同学分别从国际关系中的国家博弈、马克思主义阶级分析范式等角度对本书的研究内容、写作方法进行了拓展性反思。田新俊、张敬苓和陈梦瑶等同学则结合中国的历史，对社会革命的产生逻辑以及如何确保社会稳定进行了思考。

    在互动讨论环节，班主任邢健老师同大家一起学习了本书中文献综述的写作方法，在此基础上拓展地介绍了日常写作中常用的平行式与并立式两种综述逻辑。他指出该书是较为典型的并立式综述方式，作者在对三代革命理论进行演绎的基础上合理“站队”，但又很快“跳出来”指明各种范式存在的问题，进而自然地引入作者自己要运用和讨论的结构主义视角、国家潜在自主性主题等。这种在文献综述上的细致梳理和精巧设计值得同学们学习借鉴。